Мудрость идеального учителя

Со временем взгляды молодого человека изменились кардинально. И сегодня уже педагог с многолетним опытом работы, директор ОШ ╧ 92 Николай Шморгун ничуть не жалеет, что посвятил свою жизнь именно школе.
В Донбасс Николай Павлович попал в середине 60-х. В 1966 году молодой парень из Винницкой области приехал в шахтерский край поступать в техническое училище. О педагогике тогда еще не думал. Рабочая специальность электрогазосварщика, потом служба в армии. Эстония. Прибалтийский военный округ. Служил интересно. Начинал в учебном подразделении, потом был направлен в боевую воинскую часть, радиотехнический батальон, во взвод связи. Прошел путь до старшего сержанта, был заместителем командира взвода, начальником радиостанции. Организаторские способности, которые стали так необходимы позже в педагогическом будущем, стали проявляться еще во время службы. Там же, в армии, стал кандидатом в члены партии. После демобилизации √ жизнь не менее интересная и насыщенная. Работа, учеба на вечернем стационаре в Донецком университете. Выбор пал на истфак. И вот он, первый педагогический опыт. Во время одного из визитов в родное техучилище уже опытному выпускнику директор учебного заведения предлагает прийти в родную альма-матер в новом звании √ мастера производственного обучения. Этот момент в своей биографии Николай Шморгун и считает началом учительской деятельности.
- Свой первый урок не помню в подробностях, но очень переживал, не спал всю ночь накануне, - говорит Николай Павлович. √ Я был не намного старше своих учеников.
После окончания вуза взял старт карьерный рост будущего педагога. Со временем Николай Шморгун √ заместитель директора профтехучилища ╧ 106, тогда одного из самых крупных учебных заведений района. Активного молодого педагога приглашают в аппарат райкома партии. Неоднократно избирался депутатом районного совета. Вообще с Советским районом Макеевки судьба связала его прочно и надолго. Здесь он беспрерывно трудится с первого сентября 1977 года. После работы в райкоме партии Николай Павлович занимает должность директора школы, 12 лет возглавляет ОШ ╧ 45. Потом он √ заведующий отделом образования Советского района. Позже √ директор ОШ ╧ 63. Сегодня Николай Павлович возглавляет 92 школу. Глядя с высоты 32-летнего педагогического стажа на современное поколение школьников, Николай Павлович сравнивает:
- Главное отличие детей 21-го века в том, что они более ╚продвинутые╩, если говорить их же языком, более информированные. Усложняется и сам процесс обучения. Наверное, это главное. Сказать, что с ними труднее, не могу. Все зависит от учителя. Надо знать детскую психологию, прежде всего. Тогда можно успешно решать самые трудные педагогические задачи.
Сравнивая педагогику начала его трудовой деятельности и сегодняшнего дня, Николай Павлович обращает внимание на еще один факт: если у современной педагогики совершенно женское лицо, то еще пару десятилетий назад мужчин в этой профессии было гораздо больше.
- В свое время престиж профессии учителя упал и не получил финансовой поддержки со стороны государства, - анализирует происходящее Николай Шморгун. √ Был такой период.
Но в правильности своего профессионального выбора он сегодня не сомневается. Мужчина может себя реализовать в педагогике, если это настоящее призвание, уверен Николай Павлович.
На вопрос, какой же он, педагог по призванию души, Николай Павлович отвечает:
- Это человек, который хорошо, а желательно в совершенстве знает свой предмет, человек открытый, уважающий своего ученика, способный поддержать морально в трудную минуту, найти общий язык с любым учеником, дать педагогический совет как ребенку, так и родителям.
Таким видит образ идеального педагога Николай Шморгун.
Сегодня он, единственный среди педагогов мужчина в возглавляемой им школе, старается соответствовать выведенной им формуле, находить общий язык с 389 учениками и 25 педагогами, для многих из которых он наставник не только по должности. И, наверное, к этой однажды очерченной для себя формуле Николай Павлович приблизился вплотную. Когда с юбилеем тебя хором поздравляет вся школа (10 мая он отметил 60-летний юбилей), а выпускники, распрощавшиеся со школой много лет назад, и сегодня при встрече не упускают возможности пожать любимому учителю руку, согласитесь, дорогого стоит.

Житейская мудрость
Я часто вспоминаю случай, когда однажды в детстве получил плохую оценку и так боялся, что дома отец увидит и заругает, что выбросил тетрадь с двойкой в речку. По воле судьбы моя тетрадь не утонула, а зацепилась за ветку. Возвращаясь с работы домой, ее увидел и подобрал отец. Он не ругал, не бил меня, но посмотрел на меня так, что мне стало стыдно за этот поступок на всю жизнь. Мы просто поговорили по-мужски, и я все понял. Этот пример - для меня эталон мудрости. Я всегда стараюсь понять даже самого сложного, с педагогической точки зрения, ребенка. Детская душа - очень тонкая субстанция. Учитель всегда должен быть мудрым.