На второй год остаются┘ все?

-═ Прежде чем перейти к ответам на вопросы, коротко расскажу о том, с какими результатами в целом учебные заведения области отработали 2009 год. Несмотря ни на какие трудности политического и экономического характера, положительных моментов было много. Мы открыли четыре новых детских сада, кроме того, дополнительно создали 52 новые группы в дошкольных учреждениях. В прошлом году в сады принято почти на 2,5 тысячи детей больше, чем в 2008-м. Однако совсем избежать влияния негативных тенденций кризиса не удалось. Так, в 2009 году в области были закрыты 11 школ - сказалась демографическая ситуация. Если в 2008 году у нас насчитывалось 349 тысяч школьников, то в прошлом - 346,2 тысячи. Но в то же время за счет бэби бума начала третьего тысячелетия в области существенно увеличилось число первоклассников: с 33 тысяч в 2008 году до 35,5 тысячи в 2009. А вот число выпускников, наоборот, сокращается. Если в прошлом году мы выпустили более 30 тысяч 11-классников, то в этом их будет только 26,6 тысячи. Наполняемость школ сегодня в среднем по региону составляет 61,2%! Отсюда и ответ на вопрос, почему закрываются школы. В этом году по этой же причине запланировано закрытие трех школ в Селидово и Тельмановском районе, плюс реорганизация еще целого ряда учебных заведений по всей области, за счет чего число школ тоже уменьшится.

Успешным минувший год был по такому важному показателю, как качество учебно-воспитательного процесса. Мы показали хорошие результаты по внешнему независимому оцениванию знаний по всем предметам. 60 наших ребят стали призерами и победителями республиканских олимпиад, еще трое - призерами международных. 140 одаренных школьников региона получают сегодня стипендии областного совета.

- Юрий Иванович, практически два месяца школы были на карантине. Сколько времени теперь потребуется, чтобы войти в прежний режим работы и выровнять ситуацию?

- Знаете, в советское время была такая норма: если ребенок даже по очень уважительной причине пропускал 45 учебных дней в году, его оставляли на второй год. Поэтому ситуация очень сложная и ответить однозначно трудно. Я назову только некоторые цифры. Во время карантина пропуск учебных занятий в среднем по области составил около 3 млн. часов. В отдельных случаях мы имеем до 30 дней потерь учебного времени. Вот реальные результаты трехнедельных продленных каникул, которые нам сегодня приходится расхлебывать. Как восполнить пробелы и при этом не потерять качество полученных знаний - сегодня эта проблема как никогда актуальна. Особенное волнение вызывает то, что в целом по Украине таких потерь учебного времени, как у═ нас,═ не было. 100% карантин был только в Донецкой, Херсонской областях и в Севастополе. На 80% - в Днепропетровской. Причем, если во вторую волну эпидемии у нас действительно было серьезное превышение эпидемического порога, то за первый карантин "спасибо" исключительно Юлии Владимировне. В нашей области в тот момент оснований для его введения не было. А когда наши школы по-настоящему ушли на карантин, все остальные регионы продолжали работать уже в нормальном режиме. Но спрос по окончании учебного года с наших школьников будет таким же, как со всех остальных, без каких-либо скидок. Предвидя такой вариант развития ситуации, уже во время продленных каникул мы по мере возможности давали детям задания для самостоятельной работы, внедряли систему дистанционного обучения, чтобы хоть как-то наверстать упущенное, за что подверглись жесткой критике чиновников из Минобразования. Но мы не отказались от этой практики. Я благодарен всем средствам массовой информации, которые выделяли нам эфирное время для проведения телеуроков для учеников выпускных классов. Если возможность подтянуть в знаниях всех остальных у нас еще будет, пусть даже в следующем году, то 11-классников мы выпускаем. И на этом все. На тестировании никаких скидок в счет карантина им сделано также не будет. Поэтому объем работы предстоит выполнить огромный.

- Насколько оправдало себя дистанционное обучение? Отслеживалась ли выполняемость предлагаемых школьникам заданий?

- В первую очередь эти задания были даны, чтобы подготовить почву для более успешного усвоения материала после выхода с карантина, когда все учебные планы серьезно уплотняются и времени на изучение материала остается гораздо меньше, чем предполагалось. Ответ на вопрос об эффективности дистанционного обучения мы начинаем получать только сейчас, когда дети приступили к занятиям. Надо отметить, что многие пришли подготовленными, то есть телеуроки, занятия, выполненные посредством интернет-ресурсов, не прошли даром.

- Сегодня все чаще говорят о необходимости сокращения учебных планов. Будут ли они каким-то образом скорректированы?

- В ответе на этот вопрос вот что хочу отметить. В Киеве при Министерстве образования Украины есть институт инновационных технологий, в котором работают 700 умнейших людей, их задача - разрабатывать учебные планы, программы и так далее. Точно так же, как и мы, они знали о постановлении Кабинета министров об уходе на трехнедельные продленные каникулы, но почему-то не предприняли никаких действий, чтобы скорректировать учебные планы в масштабах всей Украины. Ничего не было сделано вообще. Как всегда, всю ответственность за поступки наверху переложили на места. Наш областной институт инновационных технологий нашел возможность пересмотреть и скорректировать учебные планы, были разработаны методические рекомендации для самостоятельного изучения детьми материала. По-другому усвоить предлагаемые объемы материала невозможно. И мы благодарны детям, что они отозвались на наши предложения. В некоторых школах ребята во время карантина сдавали даже контрольные работы. Знаете, ситуация с карантином в этом году меня даже несколько удивила. Если раньше карантин встречали криками "Ура!", то в этот раз - "Неужели опять?" и "Сколько можно!". Кстати, так реагировали не только учителя и родители, но и сами дети.

- Придется ли школьникам учиться по субботам?

- А за счет чего заставлять учителей работать сверх нормы? Кто будет оплачивать эти субботы? Государством такие расходы не предусмотрены. Поэтому субботы исключаются однозначно. Кроме экономического аспекта, есть еще и физиологический фактор. Учебный процесс строго ограничен определенным═ количеством часов как для взрослых, так и для детей. Может быть, в отдельных случаях придется прибегнуть к учебе по субботам, но только там, где это не повлечет за собой нарушения трудового законодательства.═ Ведь одна школа была на карантине 8 дней, а другая - 25. И одинаковые для всех рекомендации по организации учебного процесса невозможны.

- Учитывая сложившуюся ситуацию, будут ли в этом году весенние каникулы в школах?

- После выхода с карантина мы дали всем городам и районам свое видение выхода из сложившейся ситуации, но в конечном итоге структуру учебного года определяют местные органы самоуправления. Мы предлагаем выйти на непродолжительные весенние каникулы с 1 по 5 апреля, но города вправе корректировать эти сроки.═

Стоит отметить тот факт, что и без карантина сегодня одна из самых актуальных проблем школы - это колоссальная перегрузка учебного процесса. Она заложена в учебных планах изначально. Согласно Закону об образовании, в старшей школе предельно допустимая нагрузка на учащихся в течение года не должна превышать 1030 уроков. Если взять учебные программы, утвержденные Министерством образования, мы увидим, что ими═ предусмотрено 1200 уроков. Если посчитать все учебные дни от 1 сентября до 31 мая, получим 170, а не 190, как это предусмотрено законом. Это уже═ на 15-18% выше предельно допустимых норм. Карантин сделал эту нагрузку еще больше.

- Как будет проходить итоговая аттестация выпускников в конце учебного года?

- В этом году в Минобразования принципиально по-новому подошли к окончанию учебного года. Причем с карантином это никак не связано. Последние звонки пройдут в школах 27-28 мая. А уже 31 мая выпускникам будут вручены аттестаты. Государственная итоговая аттестация, или, как мы привыкли говорить, экзамены, в этом году будет проходить в виде контрольных работ во время учебного года. Выпускникам предстоит аттестация по украинскому языку, по одному из профильных предметов и третий экзамен - на выбор. Второго июня начнется внешнее независимое оценивание знаний, которое продлится до 23 июня. Задача непростая. Ведь необходимо удержать качество знаний, результаты тестов должны быть не ниже, чем в прошлом году. Будет непросто, но я уверен, наши учителя смогут.

- Карантин как-то отразился на кошельках учителей?

- Нет, в этот период законодательством была предусмотрена оплата учителям, как за каникулярные дни, заработная плата за педагогическими работниками была сохранена согласно тарификации. Более того, я хочу отметить, что благодаря отношению руководства области, властей на местах система образования в прошлом году не ощутила на себе страшного слова "кризис", которое было у всех на слуху. У нас нет задолженности ни по заработной плате, ни по оплате энергоносителей. Если бы и на уровне государства к нам было бы такое же отношение, можно было бы достичь еще более высоких результатов. Но, увы... Только один пример. Общегосударственной программой "Школьный автобус" было предусмотрено получение нами в этом году 29 новых автобусов. Знаете, сколько мы получили? Правильно, ни одного. И таких примеров масса.

- Юрий Иванович, как вы относитесь к инициативе макеевских городских властей о принятии программы повышения престижности учительского труда?

- Средняя заработная плата по области в ноябре 2009 года═ составляла 2231 грн. В то время, как средняя заработная плата учителя - 1493 грн., а в начальной школе и того меньше - 1047 грн. Скажите, как после этого можно относиться к инициативе Макеевского городского совета? Конечно же, мы только "за". И огромное им за это спасибо. Вообще, стоит отметить Макеевку в этом отношении. Ведь это не первый случай, когда город, не дожидаясь помощи сверху, решает проблемы школы своими силами. В 2008 году взяли и полностью за счет городского бюджета решили проблему компьютеризации всех школ города и подключения их к Интернету.

- В первом полугодии перед школами стояла проблема обеспечения учебниками 9 классов. Как ситуация развивается сегодня? Хотя бы к концу года книги придут из Киева?

- В полной мере учебники не получены до сих пор. И хотя на селекторном совещании в начале учебного года премьер-министр обещала, что максимум к 15 сентября 2009 года все учебники будут, по состоянию на 13 января 2010 до сих пор не получена литература по географии. На 100% книгами обеспечены русскоязычные классы. Украиноязычные все еще ждут.═

- С каким настроением смотрите в новый год, какие планы с ним связываете?

- Одна из задач - избежать бессмысленного закрытия детских садов, как это было в девяностые. Процесс закрытия каждого детского сада, каждой школы мы тщательно рассматриваем и анализируем и только после этого принимаем решение.═ А главная цель одна - воспитать хороших детей и дать им качественные знания.

В пресс-конференции
принимала участие

Елена ЧЕРНУХИНА