ПЕРЕМЕНЫ НЕОБХОДИМЫ. НО НЕ ВО ИМЯ ПЕРЕМЕН
Перемены, реформы, изменения, пересмотры и переделы - это стало не особенностью нашей с вами жизни, а самой жизнью. Понятное дело, что в статичности развития маловато и под лежачий камень вода не течет, но… Любое увлечение, и переменами в том числе, перерастает в манию. А вот это уже опасно, прежде всего тем, что стираются границы мер полезности и разумности. А у перемен во имя перемен опасные последствия.
Буквально в первые дни нового года в центральных СМИ прошла информация о том, что один из вновь избранных народных депутатов внес на рассмотрение коллег законопроект об отмене внешнего независимого тестирования. О том, что это, наверное, ну никак не самая важная тема на сегодняшний день, даже говорить не хочется. Не говорить, а очень большими буквами на самом видном месте хотелось бы написать – ОСТАВЬТЕ ДЕТЕЙ В ПОКОЕ. .
За последние несколько лет система образования в нашей стране претерпела такое количество изменений, сколько не претерпела ни одна отрасль.
То мы готовились к 12-летней системе образования, оказалось - напрасно. Но при этом не только цифра 12 была изменена на 11. Переписывались программы, в более скоростном режиме проходились темы. По полгода дети ходили в школу без учебников, потому как они тоже переиздавались.
Чехарда с выпускными экзаменами, которые то отменялись, то снова вводились.
Осваивалась система даже не самого внешнего оценивания, а система регистрации, позволяющая принять в ней участие. Обошлось это не без жертв. Были случаи, когда выпускники не были допущены к процедуре тестирования потому, что что-то неправильно заполнили, нево-
время отправили. Дети теряли год для поступления, родители здоровье и все вместе - веру в полезность перемен.
Не могу сказать, что последний год был особо спокоен для выпускников (знаю по собственному непосредственному опыту): совершенствовался формат ВНО, усложнялись процессы, но мы осилили, зарегистрировались, определились с дополнительными занятиями. Готовимся, одним словом. Оказалось, непонятно к чему.
И ладно бы, нововведения влияли бы на любовь к чтению или на улучшение дисциплины в школах.
Но нет же. Боюсь, что перемены нужны только конкретному кандидату, то ли для самопиара, то ли для того, чтобы потом на случившейся пресс-конференции назвать количество поданных законопроектов.
Меняйте, дорогие законодатели, все, что требует изменений, только не ценой детской психики. Может быть, это звучит с некоторой долей надрыва? Может быть, но не для тех, чьи дети в ближайшее время заканчивают школу хоть с какой-то перспективой на будущее.
