Я правша и учусь писать левой рукой

Вы можете проверить, какая рука и какой глаз у Вас ведущие, по тестам в конце статьи Не переучивайте левшу! в журнале «Наука и жизнь».

У меня получается, что ведущая рука — левая, а ведущий глаз — правый. Хотя, в детстве, когда я рисовала свои первые каракули и училась писать, у меня никогда не возникало спонтанного порыва схватить карандаш или кисточку левой рукой.

Почему я учусь писать левой рукой?

Причуда, скука, желание выделиться, любопытство…

Официальная причина такова: я учу язык, в котором для письма используются арабские буквы, и слова пишутся справа налево. Мне кажется, что писать левой рукой будет удобнее, потому что правая закрывает уже написанные слова.

К тому же, в начале прошлого года я наткнулась на статью о разных подходах к способности овладеть каким-либо навыком: психолог Кэрол Дуэк говорила о том, что большинство людей не умеют рисовать не потому, что у них нет врожденного таланта, а потому, что они верят, что для умения рисовать нужен талант.

Потом я случайно увидела фильм по книге психиатра Нормана Дойджа «Мозг, который сам себя изменяет». В этом фильме, помимо прочего, рассказывалось о женщине, которая в подростковом возрасте из-за болезни лишилась одного полушария мозга, но снова научилась ходить, плавать, говорить, благодаря тому, что оставшееся полушарие взяло на себя новые функции. Приобретайте канцтовары Санкт Петербург на сайте gloterra.ru по самым разумны ценам.

Но у меня-то, слава Богу, все в порядке! Если мозг может научиться совершенно новому, то развить уже имеющиеся функции должно быть еще проще!

Почему пропись для левшей?

Для тренировки «левописания» я пользуюсь прописью для леворуких детей (именно такой, как на картинке).

Во-первых, потому что по уровню владения письмом моя левая рука мало отличается от руки пятилетки. Все эти палочки-крючочки для меня так же сложны, как и для ребенка.

Во-вторых, при написании букв левой рукой иногда используется другой порядок выполнения элементов.

Например, заглавная буква «Л» начинается не с нижней левой точки, а с верхней средней. И в тех буквах, написание которых не изменяется, удобнее повторять за образцом с маленькими стрелочками, а не перекладывать ручку в правую руку, чтобы вспомнить детали давно ставшего автоматическим письма.

В-третьих, образец буквы написан справа на краю строки, поэтому его не закрывает левая ладонь.

В-четвертых, готовая пропись помогает сконцентрироваться на выполнении заданий, а не придумывать самому, чем заняться.

Однако, из-за того, что буквы в прописи очень крупные (вероятно, так проще для тренировки руки), приходится дополнительно писать те же буквы нормального размера в обычной тетради.

Полезные мелочи

Мне помогла специальная ручка для левшей (50 рублей в Ашане). На ней ближе к кончику сделаны два углубления (побольше — для большого пальца, поменьше — для указательного), чтобы пальцы привыкали к правильному положению при письме — очень удобная штука.

И еще, опыт показал, что для письма левой рукой совершенно не подходят тетради на пружине. Лучше обычная тонкая школьная тетрадь. Идеальный вариант для начала — тетрадь для первоклашек с узкими линейками.

Наблюдения и результаты

Результаты пока промежуточные, потому что из-за поездок и других веских и не очень причин я с лета дошла только до середины прописи.

На своем первом занятии я потратила час на просмотр роликов в интернете, чтобы понять, как правильно держать ручку левой рукой и как положить тетрадь. Сейчас я делаю это автоматически и не испытываю при этом дискомфорта.

Я до сих пор пишу медленно, но линии стали более четкими, появился контролируемый нажим, рука не трясется (было и такое). Я чувствую, что управляю движением и веду линию.

Писать левой рукой очень интересно и… приятно.

Сосредоточенное повторение одних и тех же линий во время урока похоже на медитацию. Лично мне это дает чувство светлого, радостного покоя — звучит странно, но по-другому не скажешь.

Писать левой и правой рукой слева направо — совершенно разные ощущения. И речь не только о необычных физических ощущениях в левой руке — это совокупность ощущений и чувств. Причем, особенно ярко это стало заметно тогда, когда я начала параллельно тренироваться писать левой рукой арабский алфавит.

Так вот, писать левой рукой справа налево — по ощущениям то же самое, что писать правой рукой слева направо! Как будто так всегда и было, и нет ничего нового в том, что я пишу левой. Хотя чувство новизны сразу возвращается, когда я пишу левой по-русски.

В остальном я не вижу влияния развития левой руки на свое восприятие, мышление. Думаю, если такое влияние и возможно, еще слишком рано об этом судить.