Учебное настольно-игровое пособие

Одной из актуальных проблем современной методики преподавания иностранных языков является организация обучения с помощью игр. Кстати, узнать, что ланкийцу хорошо, то русскому не понять, вы можете здесь https://moya-planeta.ru/travel/view/chto_lankijcu_horosho_to_russkomu_ne_ponyat_43237.

Игра, являясь простым и близким человеку способом познания окружающей действительности, должна быть наиболее естественным и доступным путём к овладению теми или иными знаниями, умениями, навыками. Существующая же необходимость в рациональном построении, организации и применения её в процессе обучения и воспитания требует более тщательного и детального её изучения. Игра – это уникальный феномен общечеловеческой культуры, её исток и вершина. Ни в одном из видов своей деятельности человек не демонстрирует такого самозабвения, обнажения своих психофизиологических и интеллектуальных ресурсов, как в игре. Именно поэтому она взята на вооружение в системе профессиональной подготовки людей.

Учебное настольно-игровое пособие "Путешественник" - игра позволяет в доступной и увлекательной форме овладеть минимумом слов и выражений, достаточным для элементарного общения в условиях, в которых вероятнее всего окажется носитель русского языка, попавший в англоязычную страну.

В игре восемь основных разговорных тем

• "Граница",
• "Путешествие",
• "Гостиница",
• "Ресторан",
• "Экскурсии",
• "Свободное время",
• "Магазин",
• "Почта".

Лексический запас игры около двух тысяч слов, изучив которые вы научитесь пользоваться английским языком, как средством живого общения и преодолеете языковой барьер.

Главная цель этой лексической игры - научить пользоваться иностранным (английским или русским) языком, как средством живого общения и преодолеть языковой барьер, активизировать и закрепить лексику по определенным разговорным темам. Игра повышает качество знаний учащихся, делает учебный процесс увлекательным (а повторение одних и тех же вопросов и предложений в игре способствует их быстрому запоминанию). Используя эту игру, можно проводить и ролевые игры.

Эффективность игры проявляется в возрастающем интересе учащихся к иностранному языку и стране изучаемого языка. Игру можно использовать не только для обучения говорению, но и аудированию и чтению, а также для проведения контрольных и зачетных занятий в школах, на курсах и т. д.

Игровое пособие позволяет активизировать и закрепить лексику по восьми разговорным темам:

• читать надписи и объявления в общественных местах;
• научиться необходимой лексике для действий в различных условиях, в которых может оказаться человек, попавший в англоязычную страну;
• выучить тридцать пословиц, поговорок и загадок;
• изучить слова, используя карточки с разговорной лексикой (в транспорте, на прогулке и т. д.);
• научиться на слух понимать английскую речь.